PROYECTO "NOS COMUNICAMOS POR..."

Al volver de vacaciones de Semana Santa comenzamos un nuevo proyecto sobre los medios de comunicación, después de proponer varios nombres durante la asamblea, lo titulamos "Nos comunicamos por". Nos pusimos manos a la obra y como siempre la primera fase fue:

1. PensamosEn una cartulina que colocamos en la pared, anotamos todas las ideas que nos surgieron durante la asamblea. Así quedó nuestro cartel de presentación del proyecto:

2. Pregunto

Poco a poco van surgiendo muchas dudas e interrogantes que queremos aclarar con nuestra investigación y decidimos buscar información para lo cuál no solo pedimos ayuda a las familias, que siempre están dispuestas a ayudarnos, sino que decidimos ir a visitar las distintas clases de Primaria y pedirles a nuestros compañeros y compañeras mayores. Nos dejaron su información en un buzón colocado en la puerta de nuestra clase.

3. Me documentoTodos los días en clase vamos abriendo el buzón y con toda la información recogida vamos haciendo un mural y vamos completando el rincón del proyecto y ambientando el aula y el pasillo...

 Dividimos la información recibida según los tipos de medios de comunicación: escritos, orales y audiovisuales.

También tuvimos una visita muy importante, nuestros compañeros y compañeras del aula de Educación Especial nos explicaron todo lo que sabían sobre los medios de comunicación  a través de canciones, poesías y adivinanzas...

4. ObservoNos visitó en clase un experto, Jose, el hermano de la seño Lorena que es técnico de Imagen y su trabajo consiste en grabar con su cámara reportajes, noticias, eventos... para una televisión de un canal local. También se dedica a la fotografía profesional. Nos contó en qué consiste su trabajo, nos explicó muchas cosas acerca de los diferentes profesionales que trabajan tanto delante como detrás de las cámaras. También pudimos observar todo el material con el que trabaja, diferentes tipos de cámaras y micrófonos y para lo que se usan cada uno de ellos. Además nos explicó cómo podemos recibir la señal de televisión en nuestra casa. ¡Fue muy interesante y lo pasamos fenomenal!

5. ExperimentoTanto en asambleas como en actividades que hemos realizado a lo largo de estas semanas, hemos experimentado con La Televisión: Conversando sobre lo aprendido con la visita del experto en imagen, viendo en internet diferentes tipos de programas y las secciones que contienen, y recordando los hábitos saludables para ver la televisión, tanto posturales como de tiempo y selección de programas adecuado a la edad.
Todos los días en clase miramos las noticias del tiempo en Internet. Observamos como la presentadora nos indica el tiempo atmosférico estimado para el día en Andalucía, y experimentamos colocando los símbolos del tiempo en cada una de las provincias de nuestro mapa de Andalucía que tenemos colocado en la pared. Aprendemos las coordenadas: Norte, Sur, Este y Oeste para ayudar a orientarnos y en Plástica realizamos una brújula y los carteles con los símbolos.

6. DescubroComo ya tenemos recogida toda la información relacionada con los diferentes medios de comunicación, llega la hora de descubrir si todas las ideas que teníamos acerca de este tema son las adecuadas y lo que hemos aprendido. Vamos a saber lo que se siente al ser verdaderos profesionales del mundo de la televisión y con la ayuda de nuestro experto Jose, decidimos grabar un programa de noticias con todas sus secciones, actualidad, sucesos, cultura, deportes y el tiempo... Sin faltar la publicidad.
Ya en asamblea, cada día pudimos practicar al presentar el tiempo que iba a hacer ese día en toda Andalucía, así que ya teníamos un poquito de experiencia en eso de ser presentadores. A cada uno nos tocó una de las secciones y estuvimos en casa practicando con los compañeros y compañeras...
La grabación del noticiario quedó así... Gracias Jose por tu ayuda!! Hemos aprendido divirtiéndonos!!