SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

DURANTE ESTA SEMANA VAMOS A RETOMAR LAS RUTINAS ESTABLECIDAS ANTES DE LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA Y VAMOS A SEGUIR AVANZANDO...

Estas tareas son para trabajar esta semana y podéis ampliar todo lo que podáis siempre trabajando los contenidos expuestos. Recordar que tenéis el cuaderno de lectura y hay que seguir repasando todas  las letras aprendidas de la fábrica de letras.

Como no tenemos los cuadernos vamos a intentar, en la medida de lo posible,

 realizar las fichas de manera similar a las que se presentan

 como ejemplo en esta programación.

Todo se puede hacer en un folio en blanco

No es necesario tener impresora

- ASAMBLEA DIARIA (Mirad la entrada publicada EL LUNES 30 DE MARZO) Rutinas de buenos días, calendario

- LENGUAJE:

TAREA 1: La semana pasada comenzamos a trabajar con una nueva letra, la letra "M"

Esta semana vamos a seguir con la letra "m" pero en minúscula
Aquí os dejo un vídeo para que veáis cómo se traza la letra "m" minúscula

https://www.youtube.com/watch?v=IkQzB8rBupg

También os dejo algunos enlaces de páginas en las que podréis encontrar fichas para trabajar las sílabas: ma - me - mi - mo - mu

https://www.lectoescritura.es/letras9.jpg
https://i.pinimg.com/originals/57/10/46/571046a4125ba344cc25de73453602e4.jpg
https://unrinconencasa.files.wordpress.com/2014/04/escanear0026-1.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHEb7GhyJ7z5NLQf6RezHwR7XMkZOMeCMAeftKfGihRrSFubnTHWPRetKpKRiiNFr1pHIlSSqwB8OHcMhieBSQWQXR6w3tYrty2W7RiX44SgLTCXCf7H8V2cBDXBCs2tmr7uNC2fElOQU/s1600/dletra-m-page011.jpg
https://i.pinimg.com/originals/80/c8/8a/80c88afe8c2d87cba813f49f509e1708.jpg
https://i.pinimg.com/originals/e4/4c/aa/e44caa0feb77ac4a9a50222701d174db.jpg

UNIDAD 6: "CONOZCO ANIMALES MARINOS"
La unidad didáctica que nos toca comenzar es la 6:"Conozco animales marinos"
Esta unidad pretende acercar a los alumnos al mundo de las plantas a través del descubrimiento de los animales marinos.
Trabajaremos sobre ella durante las próximas semanas.

Los contenidos de esta unidad son: las características de los animales, sus hábitats o los beneficios que aportan a las personas, sin olvidar la necesidad de respetar y preservar el medio natural. Completaremos esta unidad conociendo algunos alimentos y productos que nos proporcionan los animales y reflexionaremos sobre la importancia de una dieta equilibrada

Para empezar vamos a hablar con los alumnos/as de nuestra mascota: FOCA

Podemos buscar imágenes de focas y recordar cómo son. Buscar algunas imágenes de espacios marinos...

 Comenzar preguntándoles si han estado alguna vez en la playa y conversar sobre sus experiencias con los animales del mar. Aprovechar la relación de la temática con nuestra mascota  para animarlos y así poder conocer sus ideas previas sobre la unidad.

Por hoy será suficiente para motivar a los niños/as e introducirlos en el tema de la unidad, los animales marinos.


PROYECTO DE LA UNIDAD
Durante las próximas tres semanas vamos a trabajar el proyecto de los animales marinos y a cada alumno/a le tocará investigar acerca de un animal. Al acabar este tiempo haremos una exposición que grabaremos en vídeo y se la enviaremos a la seño por correo electrónico.
Mañana publicaré el listado de animales y lo que debe contener este proyecto.

SI NO TIENES IMPRESORA NO PASA NADA!! HAZ VOLAR LA IMAGINACIÓN!!

NO OLVIDÉIS PONER LA FECHA Y VUESTRO NOMBRE!!!

ESTAS SON UNAS TAREAS TIPO PARA REALIZAR EN CASA PERO ENTENDEMOS QUE CADA LUMNO SIGUE SU RITMO Y QUE CADA FAMILIA TIENE UNA SITUACIÓN PARTICULAR.
PARA PODER ESTAR EN CONTACTO Y SEGUIR CON EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE DE NUESTROS ALUMN@S NECESITO QUE DEJÉIS UN COMENTARIO EN ESTA PUBLICACIÓN SI TENÉIS ALGUNAS DUDAS Y QUE SE ENVÍEN LOS TRABAJOS REALIZADOS AL FINALIZAR LA SEMANA A MI CORREO ELECTRÓNICO:

monicajordanrodriguez@gmail.com

ÁNIMO QUE PRONTO NOS VEMOS EN EL COLE!!